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濱州實驗學校南校區(qū)-緊張用地條件下的校園設計
來源: | 作者:王麗麗 | 發(fā)布時間: 2024-12-26 | 360 次瀏覽 | 分享到:


濱州市優(yōu)秀工程勘察設計成果競賽(優(yōu)秀建筑設計方案賽項)一等獎

 

一、項目概述

項目位于主城區(qū)南部,渤海十八路東側(cè)長江一路兩側(cè),規(guī)劃用地面積6.44公頃,建筑面積約56000平方米。 

 

二、設計理念

森林教育通常是指一種新的戶外教育模式,它被定義為“一個鼓舞人心的過程,為兒童、青少年和成人提供經(jīng)常性的機會,通過在林地環(huán)境里親身實踐學習,實現(xiàn)和發(fā)展信心和自尊”。森林教育旨在自然環(huán)境中提供親身體驗的機會,以此來培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心,強調(diào)戶外的學習過程與實踐。

森林教育意味著既要重視課堂學習時“授”的作用,又強調(diào)課外生活時“學”的作用,落實到學??臻g設計中,為學生創(chuàng)造豐豐富的室外場所,把教學行為從常規(guī)教室引入到室外的第二課堂里。

 

三、設計特點

校園跨越城市道路,分南北兩個地塊,且用地內(nèi)部有石油管線、高壓線等各種限制條件。規(guī)劃將運動區(qū)布置在南地塊,將教學區(qū)及生活區(qū)布置在北地塊,兩地塊之間通過天橋連接,保證校園使用的便捷性和安全性。

南地塊跨越南新開河綠化帶,為了不破壞綠化帶的連貫性,規(guī)劃將校園南地塊運動空間整體架空,上面布置400米運動區(qū),底層布置慢行步道、活動場地及停車場等,與南新開河綠化帶結(jié)合,打造城市綠軸,將學校的開放空間與城市的慢行系統(tǒng)接軌。

教學辦公區(qū)布置在北地塊的南部區(qū)域,教學區(qū)一層設計部分架空空間,各庭院通過架空層相互貫通;二層通過南北向平臺將各教學樓貫穿起來,向南通過天橋能直接到達運動區(qū)。生活區(qū)布置在北地塊北部區(qū)域,包含餐廳和兩棟午休樓。





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